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出國留學(xué)如何申請跨專(zhuān)業(yè)

本報記者 周姝蕓
2024年04月12日16:45 | 來(lái)源:人民網(wǎng)-人民日報海外版
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  英國牛津大學(xué)校園景色。
  新華社記者 李穎攝

  日前,《2024中國學(xué)生留學(xué)白皮書(shū)》發(fā)布。其中數據顯示,今年約有八成意向留學(xué)生考慮跨專(zhuān)業(yè)申請。

  對學(xué)子來(lái)說(shuō),留學(xué)心儀專(zhuān)業(yè)怎么選?如何順利跨專(zhuān)業(yè)?本報記者對話(huà)幾名中國學(xué)生和留學(xué)領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)人士,聽(tīng)聽(tīng)他們怎么說(shuō)。 

 

  就業(yè)成首要考慮

  彭曉暢本科在國內高校學(xué)習人力資源管理,去年她申請了出國讀金融專(zhuān)業(yè)研究生。從人力資源管理專(zhuān)業(yè)到金融專(zhuān)業(yè),彭曉暢坦言,跨專(zhuān)業(yè)讀研主要出于就業(yè)考慮!皳伊私,金融、經(jīng)濟等商科專(zhuān)業(yè)學(xué)生在找工作時(shí)就業(yè)面更廣。此外,畢業(yè)后我想去銀行工作,金融專(zhuān)業(yè)更加符合我的職業(yè)規劃!

  白皮書(shū)中的數據顯示,在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí),“未來(lái)就業(yè)面廣”“未來(lái)想從事相關(guān)的職業(yè)”“熱愛(ài)該學(xué)科專(zhuān)業(yè)”是影響留學(xué)生選擇的前三因素,而對于轉專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言,“考慮以后更好就業(yè)”為中國學(xué)生選擇跨專(zhuān)業(yè)申請的首要原因,占比約七成。

  趙輝本科時(shí)學(xué)習數學(xué),今年他打算申請計算機科學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生。趙輝說(shuō):“剛上大學(xué)時(shí)我還沒(méi)有明確的就業(yè)方向,就選擇了基礎學(xué)科專(zhuān)業(yè)。后來(lái),我對AI技術(shù)的了解逐漸深入,看好商業(yè)智能分析和數據科學(xué)等領(lǐng)域的發(fā)展,畢業(yè)后我想從事這類(lèi)工作,而且有理工背景的學(xué)生在應聘時(shí)更受青睞!

  “為了申請到新專(zhuān)業(yè),我在大學(xué)期間選修了計量經(jīng)濟學(xué)、投資學(xué)等課程!迸頃詴撤窒砹俗约旱纳暾埥(jīng)驗,“商科專(zhuān)業(yè)比較熱門(mén),選修相關(guān)課程后要力爭取得好成績(jì),展現自己的學(xué)習能力。此外,部分高校提供有先修課的項目,我們可以通過(guò)網(wǎng)課、暑校等方式補充新專(zhuān)業(yè)知識,完成過(guò)渡,這類(lèi)項目對跨專(zhuān)業(yè)申請者較為友好!

  提升申請“軟實(shí)力”

  在留學(xué)申請中,“軟實(shí)力”是重要的考查部分。它指學(xué)生除院校背景、專(zhuān)業(yè)績(jì)點(diǎn)、各類(lèi)留學(xué)考試成績(jì)等“硬件”之外的積累,包括實(shí)習、科研競賽、課外活動(dòng)、面試表現等個(gè)性化經(jīng)歷。對于跨專(zhuān)業(yè)申請,多國高校在錄取評估中將考查學(xué)生的“軟實(shí)力”放在了重要位置。

  “實(shí)習和項目經(jīng)歷能體現申請學(xué)生的軟實(shí)力,學(xué)校通過(guò)此類(lèi)經(jīng)歷考查學(xué)生是否具備專(zhuān)業(yè)學(xué)習能力、對行業(yè)的理解等!蓖衅帐藝H教育業(yè)務(wù)總監李開(kāi)會(huì )說(shuō),“對于不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,提升軟實(shí)力的途徑各不相同。申請商科的常見(jiàn)途徑有參加商業(yè)運營(yíng)比賽、實(shí)習等,而理工科需要學(xué)生多參加科研項目、嘗試發(fā)表論文,項目質(zhì)量高低、論文發(fā)表的期刊等級會(huì )拉開(kāi)競爭學(xué)生間的差距!

  彭曉暢正是在校期間參加了豐富的實(shí)習活動(dòng),這對她的留學(xué)申請有許多幫助。

  “我曾在基金公司實(shí)習,需要挖掘潛力項目、制定項目發(fā)展計劃、參與融資方案談判等,這些經(jīng)歷不僅幫助我補充了金融、經(jīng)濟相關(guān)領(lǐng)域的背景知識,還訓練了我對市場(chǎng)的洞察力。我可以在申請文書(shū)中對意向院校展現我對跨專(zhuān)業(yè)做的充分準備,誠意十足!迸頃詴痴f(shuō)。

  在英國留學(xué)的王瀟認為,一些看似與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的活動(dòng)經(jīng)歷,有時(shí)也可能帶來(lái)驚喜!拔冶究茖W(xué)習社會(huì )學(xué),想出國學(xué)習企業(yè)創(chuàng )新與管理專(zhuān)業(yè)。這是一個(gè)‘創(chuàng )業(yè)班’,尤其考察申請者的領(lǐng)導力。在申請材料中,我展示了自己擔任學(xué)生會(huì )主席的經(jīng)歷,在學(xué)校舉辦的各類(lèi)活動(dòng)中,我需要分配任務(wù)、協(xié)調不同部門(mén)共同完成,這正是領(lǐng)導力的體現!

  新興專(zhuān)業(yè)受關(guān)注

  近年來(lái),交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)也正受到越來(lái)越多轉專(zhuān)業(yè)學(xué)生的關(guān)注。交叉學(xué)科指2個(gè)或多個(gè)不同專(zhuān)業(yè)交融,比如計算機金融、生物統計、文化產(chǎn)業(yè)管理等。交叉學(xué)科往往對學(xué)生的本科背景較為包容,且著(zhù)力培養學(xué)生的復合技能,拓寬學(xué)生的就業(yè)范圍和求職競爭力。

  劉明明本科學(xué)習計算機,研究生時(shí)成功申請到了計算機金融專(zhuān)業(yè),這是一門(mén)計算機科學(xué)與金融學(xué)的交叉學(xué)科。

  劉明明說(shuō):“據我所知,金融行業(yè)逐漸實(shí)現數字化轉型,加大了對技術(shù)領(lǐng)域的投入。以量化交易員為例,既要對計算機科學(xué)有一定的理解,還要了解量化投資的知識,因此學(xué)習計算機金融交叉專(zhuān)業(yè)能讓我在就業(yè)時(shí)具備更強的競爭力!

  此外,一些新興專(zhuān)業(yè)對學(xué)生背景包容度較高。以德國留學(xué)為例,“雖然德國高校非常注重課程匹配度,跨專(zhuān)業(yè)讀研比較難!本妥x于德國亞琛工業(yè)大學(xué)材料學(xué)專(zhuān)業(yè)的嚴潤澤談道,“但可以申請新型的復合學(xué)科專(zhuān)業(yè),比如本科學(xué)機械、電氣的學(xué)生,讀研可以考慮可持續能源、電動(dòng)汽車(chē)、醫療技術(shù)、技術(shù)管理等專(zhuān)業(yè),其中不少專(zhuān)業(yè)是德國高校近幾年新開(kāi)設的!

  如果想要滿(mǎn)足學(xué)習興趣,同時(shí)增加自己的復合學(xué)科背景,雙學(xué)位是個(gè)不錯的選擇。

  “英國對學(xué)生申請的第二碩士學(xué)位與第一碩士學(xué)位的課程重合率有限制規定,這說(shuō)明,英國鼓勵學(xué)生讀不一樣的碩士專(zhuān)業(yè)!眴⒌铝魧W(xué)相關(guān)負責人介紹,“我的一個(gè)學(xué)生去英國讀車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)碩士,第二年又到愛(ài)丁堡大學(xué)攻讀碳管理專(zhuān)業(yè)碩士!

 

  鏈 接

  啟德留學(xué)2021-2023年客戶(hù)服務(wù)數據顯示,本科留學(xué)與碩士留學(xué)階段選擇的三大學(xué)科分別是商科、理工科、人文社科,在博士留學(xué)階段,理工科成為最熱門(mén)的選擇,其次是人文社科與商科。

  2024意向留學(xué)生調研數據顯示,留學(xué)澳大利亞、英國的學(xué)生主要選擇商科;留學(xué)德國、美國、加拿大的學(xué)生主要選擇理工科;留學(xué)日本的學(xué)生主要選擇人文社科,如經(jīng)濟學(xué)、政治與國際研究、社會(huì )學(xué)、社會(huì )政策與行政管理、文化研究類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

  《2023美國門(mén)戶(hù)開(kāi)放報告》數據顯示,2022-2023學(xué)年,STEM(科學(xué)、技術(shù)、工程、數學(xué))專(zhuān)業(yè)是中國內地學(xué)生最多選擇,占比超過(guò)50%,其他熱門(mén)留學(xué)專(zhuān)業(yè)分別是商科和管理類(lèi)和社會(huì )科學(xué)。目前,海外許多院校開(kāi)設的跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)以數學(xué)、計算機、商科等專(zhuān)業(yè)結合其他專(zhuān)業(yè)為主,正受到越來(lái)越多中國學(xué)生的青睞。

(責編:郝孟佳、李昉)

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